México salió mal en PISA 2025, pero hay un dato que sorprendió sobre sus estudiantes

Los resultados de PISA 2025 encendieron las alertas en México. El país registró sus peores resultados en Matemáticas y Comprensión Lectora en las últimas dos décadas y se ubicó entre los últimos lugares de los países miembros de la OCDE evaluados en la prueba internacional.
El análisis del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) señala que México quedó en el lugar 37 de 38 países participantes de la OCDE. Además, se colocó en los últimos puestos en Ciencias, Lectura y Matemáticas, mostrando rezagos importantes frente al promedio internacional.
Otro dato que llamó la atención es que alrededor de la mitad de las y los estudiantes mexicanos no alcanza el nivel básico de aprendizaje en Ciencias. También fue mínima la proporción de jóvenes que logró ubicarse en los niveles más altos de desempeño académico.
Sin embargo, no todo fueron malas noticias. La evaluación encontró que la mayoría de las y los estudiantes mexicanos mantiene una actitud positiva hacia el aprendizaje. Una parte importante mostró interés por conocer temas nuevos, valoró la escuela y aseguró buscar apoyo de docentes o compañeros cuando enfrenta dificultades para comprender algún contenido.
Ante estos resultados, especialistas han planteado la necesidad de fortalecer los mecanismos de evaluación educativa y mejorar la enseñanza de materias clave como Matemáticas y Ciencias, con el objetivo de elevar el nivel de aprendizaje de las futuras generaciones.